La simulación empresarial como experiencia relacionada con el Marketing. Una propuesta empírica

Francisco J. Liébana-Cabanillas, Myriam Martínez-Fiestas

Resumo


El trabajo analiza la influencia del uso de las TIC y la importancia del trabajo en equipo en las asignaturas de marketing de titulaciones de empresariales. El eje principal de este trabajo se basa en identificar si la utilización de las TIC en grupo favorece el aprendizaje de la disciplina del marketing, así como las habilidades sociales del alumno. Con el objetivo de evaluar la influencia de la utilización del simulador Markops Online en el aprendizaje del alumno, fue aplicado un cuestionario a 784 alumnos de la Universidad de Granada.Los resultados muestran como los alumnos perciben que el uso de dichas herramientas, a pesar de requerir un mayor esfuerzo que las tradicionales prácticas de casos, les genera mayor satisfacción, incrementa su aprendizaje de manera más atractiva y fomenta el desarrollo de sus habilidades sociales.

Palavras-chave


TIC; satisfacción; educación; aprendizaje; marketing; trabajo en equipo

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